Блог

Требуется подтверждение e-mail адреса!

Требуется подтверждение e-mail адреса! Письмо с инструкцией выслано на адрес электронной почты, указанный при регистрации

Cookies

Отключены cookie-файлы!

Для корректной работы сайта необходимо разрешить использование cookie-файлов.

Cookies

Для оптимизации дизайна и быстродействия наших веб-сайтов используются cookie-файлы. Продолжая посещение веб-сайта, вы соглашаетесь на использование cookie-файлов.

Ок

Видеокурсы на TeachMePlease: советы по созданию и пошаговая инструкция

275
0
1524639861

Видеокурсы – популярный формат дистанционного обучения, который удобен как для педагогов, которым не нужно повторять одну и ту же информацию на уроках, так и для учеников. Последние экономят время на поездки в учебный центр, проходят уроки в удобное время и могут возвращаться к сложным частям лекции несколько раз.

В обзоре рассказываем о лучших практиках при создании видеокурса и даём инструкцию по размещения обучающих роликов на TeachMePlease.

Секреты успешного видеокурса

Какая длительность курса является оптимальной? Как вести видеоурок? В каком формате снимать? С этими вопросами сталкиваются иногда уже в процессе создания видеокурса. Половина успеха уроков в таком формате – предварительная подготовка. Чтобы она прошла успешно, приводим рекомендации из исследования о способах создания вовлекающих видеокурсов, проведённого сотрудниками Лаборатории искусственного интеллекта Массачусетского технологического института.

Короткие уроки

Главный вывод исследования – короткие видео вовлекают учеников больше, нежели часовые лекции. Исследователи рекомендуют разбивать видеокурс на фрагменты длительностью не более шести минут. Именно столько длится активное вовлечение ученика вне зависимости от общей длины видео. Видеопродюсеры считают, что причина тому – тщательное планирование, благодаря которому лектор лаконично объясняет тему урока, без лишней информации.

Рекомендация: Не делать один фрагмент видео длиннее шести минут.

«Говорящая голова» в презентации

Исследователи сравнивали два видео примерно одинакового формата: выступление лектора, которое сопровождалось презентацией. В первом случае педагог сидел в кабинете, а камера снимала его с портретного ракурса, во втором – лектор стоял на подиуме в студии. С большим вниманием ученики отнеслись к первому курсу.

Продюсеры курсов также высказались в пользу «говорящей головы» преподавателя, который комментирует презентацию или скринкаст – запись экрана. Они отметили, что такой формат вызывает более личное чувство и разбивает монотонные презентации.

Рекомендация: Запишите портретное видео преподавателя на нейтральном фоне и смонтируйте его с презентацией или скринкастом. Лучше, чтобы видеозаписи не переключались, а находились в соседних окнах.

Персонализация

Вернёмся к предыдущему примеру, на котором авторы подробнее рассматривают успех «говорящей головы». На первом видео лектор смотрел в камеру, что создавало иллюзию зрительного контакта с учениками, в то время как во втором – лектор стоял на подиуме, а его взгляд блуждал по студии и не был направлен в камеру. Первый лектор выглядел более расслабленным, он сидел в своём кабинете и будто беседовал со зрителями. Продюсеры курсов назвали такую манеру ведения лекции «персонализированной» – каждому ученику казалось, что видео адресовано ему, а не безымянной толпе.

Этот пример показывает: то, что хорошо работает на живой лекции, может не подойти для учебного видео.

Рекомендация: Снимите видео в неформальной обстановке, при которой преподаватель может установить иллюзию зрительного контакта со зрителем. Такой формат видео стоит меньше, но может быть эффективнее съёмки в профессиональной студии.

Презентации в стиле академии Хана

Экспериментируете со способами представления информации в видео. Одним из самых успешных, по словам авторов исследования, является презентация в стиле Академии Хана. Она представляет собой запись экрана, при которой преподаватель в одной из графических программ рисует мышкой или пером будто на настоящей доске. Успех таких презентаций в том, что, рисуя, педагог будто находятся на том же уровне, что и учащиеся.

Рекомендация: Сопровождайте лекцию непрерывно меняющимся визуальным потоком.

Планирование курса

Не стоит пренебрегать подготовкой к курсу, именно она – важнейшая часть его производства. Даже если вы записываете лекцию длинной в час, спланируйте её так, чтобы при монтаже можно было легко разбить выступление на малые фрагменты для видеокурса. Помните, предпочтительная длительность таких мини-уроков – не более 6 минут.

Рекомендация: Даже если вы записываете живую лекцию в аудитории, спланируйте её таким образом, чтобы при монтаже она просто делилась на короткие подразделы.

Скорость речи

Учащиеся больше вовлечены в те занятия, на которых лектор говорит быстро. Объяснение гипотезы, вероятно, в том, что быстроговорящие лекторы демонстрируют энергию и энтузиазм, поэтому их интереснее слушать.

Но главная рекомендация исследователей заключается не в том, чтобы лекторы увеличивали скорость говорения для видеокурса. Главное, чтобы лектор демонстрировал энтузиазм и не замедлял искусственно свою речь. Также рекомендуется убирать при редактировании видео слова-паразиты, заминки и паузы.

Рекомендация: Темп речи при записи видеоурока должен быть максимально бодрым. Не стоит искусственно замедляться, длинные паузы стоит вырезать при монтаже.

Основные модули видеокурса

Промовидео

Для видеокурсов на TeachMePlease мы создали превью. Это первое видео, которое увидят ваши потенциальные клиенты: оно доступно для всех пользователей. Превью – один из факторов, на основании которого ученик примет решение: выбрать ваш курс или нет.

Длительность: Рекомендуем не загружать длинную видеопрезентацию. Желательно, чтобы видео длилось не более 2 минут, идеальная продолжительность проморолика – около 40 секунд.

Качество: Именно на этот ролик стоит потратить максимум усилий при записи курса. Изображение в видео должно быть чётким, звук – громким, без помех. Даже если проморолик курса максимально прост: педагог представляет учебную программу – убедитесь, что фон нейтральный, нет беспорядка или отвлекающих элементов; на видео нет постороннего шума, картинка и звук не прерываются, а педагог говорит уверенно, без слов-паразитов и продолжительных пауз. Хорошо, если на видео будут субтитры, так как некоторые пользователи смотрят их в беззвучном режиме.

Примерный сценарий ролика:

  1. 1-5 секунд: Название курса.
  2. 5-20 секунд: Представьте педагога или учебную команду. Упомяните профессиональный и педагогический опыт, расскажите о самых значимых достижениях. Главное – краткость, иначе ученики успеют заскучать.
  3. 10-30 секунд: Перечислите знания и навыки, которые студенты получат на курсе.
  4. 10-20 секунда: Опишите целевую аудиторию. Расскажите, кому подойдёт курс. Каким опытом нужно обладать для его прохождения.
  5. 10-30 секунд: Кратко представьте основные модули, из которых состоит курс.
  6. 10-20 секунда: Расскажите про систему оценивания, условия получения документов об окончании курса.
  7. 5-10 секунд: Поблагодарите зрителей за внимание и пригласите пройти курс.

Картинка-превью

Для промовидео и каждого видеоурока на TeachMePlease вы можете загрузить обложку, которую потенциальные ученики увидят в режиме предпросмотра. Картинка-превью необходима для:

  • Запоминания бренда. Если у вас есть логотип, фирменный стиль – сделайте превью в своём стиле. Так ученики лучше запомнят вас или вашу организацию.
  • Эстетики. Если вы не установите превью – в качестве обложки курса используются первые секунды из видео. К сожалению, они могут оказаться непривлекательными для учеников.
  • Привлечения внимания. Наиболее выделяющейся на общем фоне может быть превью для промовидео.
  • Навигации по курсу. На превью к модулям или урокам укажите их название, порядковый номер.

Советы для подготовки превью:

  • Если в качестве обложки для видео вы используете фотографию или картинку – убедитесь, что они высокого разрешения. Картинка должна соответствовать теме курса.
  • Используйте одни и те же шрифты и не выбирайте слишком много цветов для подложки. Не используйте более двух шрифтов одновременно.
  • Не перегружайте информацией. На обложке должна быть соблюдена иерархия. Если вы указываете название урока – основной акцент должен быть сделан на нём, пёстрое изображение может быть неуместно в данном случае.

Технические требования к видео и аудио

На TeachMePlease вы можете загрузить неограниченное количество учебных видеороликов в форматах: MP4 и MOV.

Длительность роликов также не ограничена. Но мы не рекомендуем загружать длинные видеоуроки, разбейте их на модули не длиннее 20 минут. Если есть возможность, делайте уроки короче, как было сказано выше идеальная продолжительность урока – 6 минут.

Картинка видеокурса должна быть чёткой, без лишних помех. Снимайте видео в высоком разрешении: 720p и выше.

Аудиодорожка не должна содержать посторонние шумы, избегайте длинных пауз. Для записи звука лучше использовать не встроенный, а дополнительный USB или петличный микрофон. В большинстве случаев звук – главная часть видео, поэтому микрофон – то оборудование, на которое стоит обратить внимание в первую очередь.

Как добавить видеокурс на TeachMePlease

На TeachMePlease появилась возможность загружать готовые видеокурсы. Теперь вам не придётся долго думать, куда разместить все ваши обучающие видео.

TeachMePlease предлагает:

  • Бесплатное размещение. Берём комиссию только с продажи курса.
  • Неограниченное количество видео. Загружайте курсы без лимита!
  • Управление стоимостью. Комбинируйте платные и бесплатные уроки в рамках одного курса. Создавайте полностью платные или бесплатные курсы.

Для того, чтобы добавить видеокурс на платформу вы должны быть зарегистрированы в качестве образовательной организации.

Инструкция для заведения видеокурса на TeachMePlease:

1. Создайте стандартный курс: укажите название видеокурса, описание, добавьте программу и документы, которые ученики получат по окончании.

Создайте стандартный курс с описанием, программой и документами курса
Создайте стандартный курс с описанием, программой и документами курса

2. Добавьте занятие формата «Видеокурс» к созданному курсу.

Добавьте несколько занятий к одному курсу, если проводите его в нескольких форматах. Например, вы проводите вебинар и видеокурс по одной программе – в этом случае создайте онлайн-занятие и видеокурс
Добавьте несколько занятий к одному курсу, если проводите его в нескольких форматах. Например, вы проводите вебинар и видеокурс по одной программе – в этом случае создайте онлайн-занятие и видеокурс

3. Переходим к загрузке видеокурса. Первое окно – примечание. Оно выводится над стоимостью курса. Заполнять его необязательно. Оно может быть полезно, если вы хотите обратить внимание на специальное предложение или добавить несколько форматов занятий.

Укажите в окне «Примечание» дополнительную информацию по видеокурсу: например, сообщите о специальном предложении.
Укажите в окне «Примечание» дополнительную информацию по видеокурсу: например, сообщите о специальном предложении.

4. Загрузите промовидео – короткую презентацию курса, которую увидят все пользователи. Добавьте к нему заголовок и краткое описание. Загрузите картинку-превью, иначе в качестве обложки будут использованы первые кадры из видео.

Загрузите промовидео, добавьте заголовок, описание и превью
Загрузите промовидео, добавьте заголовок, описание и превью

5. Укажите стоимость курса. Если он полностью бесплатный – поставьте в графу цифру “0”.

Бесплатный курс со стоимостью "0" рублей
Бесплатный курс со стоимостью "0" рублей

6. Загрузите уроки: выберите видео, добавьте его название и краткое описание. Загрузите картинку-превью для видео. Если видео может быть открыто для всех пользователей – поставьте галочку напротив графы «Общедоступное видео». Обязательно сохраните видео.

Обязательно сохраняйте курс на каждом новом шаге
Обязательно сохраняйте курс на каждом новом шаге

7. После того, как все видеоуроки загрузятся – обязательно отправьте курс на модерацию. После её завершения на указанную при регистрации почту придёт оповещение, а в личном кабинете на видео появится значок «Одобрено» или «Отклонено».

Отправьте видео на модерацию
Отправьте видео на модерацию

8. Курс появляется на платформе, если модерация пройдена, а все видео в курсе одобрены. Если видео не было одобрено, вы сможете отредактировать его с учётом комментариев модератора.

Так выглядит курс, который был одобрен модератором
Так выглядит курс, который был одобрен модератором

Остались вопросы? Спрашивайте в чате на сайте или звоните по бесплатному номеру 8-800-707-55-74.

Предыдущая записьСледующая запись
Поделиться с друзьями:

Связанные записи

1502700326Как учить поколение ZПредставители поколения Z появились на свет вместе с массовым распространением гаджетов, что определило их взгляды на мир. Мы подобрали методики обучения, которые привлекут внимание цифровых аборигенов.88501523803122Чему образовательные онлайн-платформы могут поучиться у NetflixТехнологии размещения онлайн-контента постоянно трансформируются: люди начинают потреблять его в больших количествах и в разы быстрее. Как образовательные онлайн-платформы могут использовать данное явление с пользой для себя и учеников, рассказываем в материале. 18301523187391Что преподавателям стоит знать об эффективных методах обученияСпособность сохранять надолго и мгновенно вызывать из памяти информацию обеспечивает успехи в учёбе. Но знают ли студенты и педагоги, какие способы обучения для долгосрочного запоминания учебной информации действительно работают? 4720

Комментарии0

Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии Войти